Категории

Связать развивающие игрушки

развивающие игрушки

Вяжем развивающую игрушку "Горошек"

Главная > Дневники > Дневник пользователя Марина Орлова

Идеи для мастериц. Вяжем для малышей развивающие игрушки

Начну с того, что я скоро стану мамой. Вот и завертелась я в поисках идей для малышей. Перерыла много сайтов. А так как очень люблю вязать, особенно крючком, искала вязаные игрушки. Но мастерице можно даже по фото вязаной игрушки сделать шитую. Так вот. Нашла интересное для себя и делюсь с вами картинками. Кое-что я уже начала вязать, как завершу, выложу фото.

1. Мобиль. Дорогая игрушка. А если подешевле, то китайская и работает недолго. У моей сестры месяц поработала. Случайно нашла фото, что можно и связать мобиль.






Или вот такое сделать


Главное, как я поняла, найти окружность - или проволоку, или ненужные пяльцы, или что еще придумается. Обвязывается окружность, вверх вяжутся 4-6 (как придумаете) поддерживающих, а вниз короткие - для игрушек. Игрушки можно готовые, какие есть дома, повесить, а можно связать.
Я, например, подобрала такие игрушки для своего мобиля


Эти бабочки вяжутся так liveinternet.ru/users/3894102/rubric/1520302/











2. Кубик




3. Горошек


4. Мягкая книжка








5. Развивающие коврики










А это можно и как коврик, и как одеяльце - насколько я поняла




Буду рада, если что-то найдете для себя. А возможно эта статья станет просто толчком к творчеству для своих малышей, и вы проштудируете интернет в поисках чего-то особенного. Успехов вам в рукоделии!





Рейтинг: +48



Отправить ссылку другу

Тэги: рукоделие, дети, игрушки, развивающие коврики, мобиль, кубики, мягкая книжка, вязание, интернет

Рубрика: Рукоделие




Последние читатели:




0


Источник: http://www.myjulia.ru/post/343092/

Вязание крючком игрушек. Развивающий кубик. Часть 1. Мастер-класс с пошаговыми фото

Предлагаю связать вместе простую и очень полезную игрушку для наших малышей, которая будет развивать мелкую моторику, тактильные ощущения, звуковое и цветовое восприятие и умение манипулировать предметами. 

Идея известная, делюсь своим способом.

4 горошинки разные по цвету и размеру, звуку и мягкости спрятаны и закреплены на липучке в стручке на молнии. Малышам интересно открыть замочек, покопаться, достать горошинки, погреметь и пошуршать.   

Горошины от 2-4,5 см в диаметре, длина стручка 20-25 см.       

Что нам понадобится:

1.  Нитки хлопковые Ирис 5-6 цветов на Ваше усмотрение (я выбирала основные цвета для изучения –красный, желтый, синий, зеленый)

2. Молния 20-25 см – 1шт

3. Липкая лента (липучка) шириной 2 см и длиной около 15-20 см – 1шт

4. Крючок для вязания №1 и №1,5 (или1,6)

Для наполнения горошин предлагаю использовать простые материалы:

Контейнеры от бахил, шарики от погремушек разного диаметра, которые наверняка есть, можно использовать специальные гремелки для игрушек или пищалки.

Что использовано в мастер-классе:

5. Контейнер от бахил – 1 шт.

6. Шарик от погремушки маленький и большой – всего  2шт.

7. Шуршащий пакет – 16*16 см

8. Синтепон для наполнения.

9. Бусинки крупные и мелкий биссер для разных шумовых эффектов.

10. Бубенцы 8-9 мм – 4-5 шт. 

Не советую использовать для наполнения контейнеров крупы, так как игрушка после стирки будет непригодна для игры.

Что пригодится из теории!

Общее пожелание – вязать горошины плотно, чтобы наполнитель в последствии не вылезал наружу.

Первая горошина Желтая – мягкая, 4 см в диаметре. Для неёиспользовался пластиковый шарик диаметром около 3 см, с крупными бусинами внутри, это будет громкий звук. Много бусин использовать не нужно, они должны свободно прыгать внутри шарика. 

Используем крючок №1. Вяжем простой круг: набираем 5 воздушных петель, и замыкаем их в кольцо (вяжем по старинке, как у бабушек в книгах).

Далее переходим к вязанию круга по схеме.  

1 ряд – воздушная петля подьема, 9 столбиков без накида прямо в центр нашего колечка. 

2 ряд – возд. петля подъема, далее 1 столбик без накида (ст.б.н), прибавка, – чередовать до конца ряда. (14 петель в ряду)

3 ряд – возд. петля подъема, далее

2 ст.б.н , прибавка, – чередовать до конца ряда. (19 петель)

4 ряд – возд. петля подъема, далее 3 ст.б.н, прибавка, – чередовать до конца ряда. 

Т.е. с каждым последующим рядом добавляется 1ст.б.н. перед прибавкой — это принцип вязания простого круга. 

5 ряд – возд. петля подъема, далее 4 ст.б.н, прибавка, – чередовать до конца ряда. 

По такому принципу прибавления петель нужно вязать столько рядов, сколько потребуется, для того, чтобы шарик при "примерке" выглядел следующим образом:

У меня получилось 8 рядов (т.е. 8 ряд это чередование — 7 ст.б.н, прибавка)

С этого момента начинаем вязать ряды просто из ст.б.н. не забывая в начале каждого ряда воздущную петлю подъема. Вяжем и примеряем шарик.

Вот,что должно получиться. У меня это 7 рядов (без прибавок)

После этого приступаем к убавкам петель и закруглению шарика. Убавка петель — по обратному принципу прибавки, т.е. с каждым последующим рядом убавляем 1ст.б.н. (убавка — провязываем из двух столбиков один, как на рис. в начале мастер-класса)

Например, если наш последний ряд с прибавками был чередованием 7 ст.б.н. –прибавка, то начинаем вязать чередование 7 ст.б.н. – убавка.

Следующий ряд – 6ст.б.н.-убавка, чередовать до конца ряда. 

Затем 5 ст.б.н. – убавка, чередовать до конца ряда. 

И далее до конца, в последнем ряду получатся все петли с убавкой

Вяжем 2 - 3 ряда с убавкой и начинаем наполнять горошину. Приготовим синтепон. 

Нужно положить немного синтепона на дно полугорошинки, вложить шарик и добавить синтепона по краям для придания мягкости, формируя круглую форму. Для этого можно использовать нож для пластилина или палочку для суши.

Провязываем несколько рядов с убавками и постепенно добавляем по краям синтепон.

Продолжаем убавлять петли, добавляя синтепон в макушку. Горошина готова.

Вторая горошина – Красная — самая маленькая 2-2,5 см в диаметре. Жесткая. Для неёиспользовался пластиковый шарик от погремушки диаметром 2 см с мелкими бусинами внутри, это будет немного рассеяный звук. 

Вяжем по такому же принципу, как и первую горошину.

Вот первая примерка (фото ниже), после которой нужно вязать ряды без прибавок. Шарик должен быть обвязан практически плотно. Синтепон не кладем — это жесткая горошинка.

У меня получилось 5 рядов с прибавкой, 6 рядов ст.б.н., 5 рядов с убавкой (весь шарик всего 16 рядов)

Третья  горошина - Синяя — самая большая 4-4,5 см в диаметре. Мягкая.  Для неёиспользовался пластиковый контейнер от бахил, внутрь помещаем бубенцы 4-5 шт., это будет звонкий, звенящий звук. Для лучшего звукового эффекта в контейнере нужно сделать несколько отверстий по всему периметру (Я их сделала тоненькой отверткой).

Начинаем вязание по уже знакомому принципу. Делаем "примерку".

У меня получилось 12 рядов с прибавками. Выглядит странно, но так и нужно.

Далее вяжем ряды без прибавок (у меня получилось 4 ряда) и получаем это:

Вяжем 2 -3 ряда с убавкой и начинаем наполнять странную горошину.

Кладем немного синтепона на дно горошины и контейнер крышечкой вниз. Добавляем синтепон по краям, придаем форму шара.

Вяжем несколько рядов с убавками и постепенно добавляем синтепон. Стараемся, чтобы синтепон не попадал в вязание.

Горошина готова! 

Четвертая горошина – Зеленая — 3,5 см в диаметре. Мягкая и шуршащая. Для наполненияиспользовался полиэтиленовый пакет, который громко шуршит. (Но можно сделать вариант с пищалкой)

Моя горошина:

7 рядов с прибавкой, 7 рядов простых ст.б.н., 7 рядов с убавкой (весь шарик всего 21 ряд)

Кладем немного синтепона на дно горошинки для объема.

Вырезаем квадрат из пакета размером примерно 16*16 см, сминаем и кладем в горошину.

Вяжем ряды с убавками и добавляем синтепон по краям. НО! Много синтепона добавлять не нужно, иначе пакет не будет "хрустеть" и шуршать, внутри должен быть свободный воздушный объем, т.е. горошина должна быть неплотная.

Стручок. Используем крючок №1,5 (1,6)

Набираем цепочку из воздушных петель примерно такой длинны (фото ниже).

Важно! Оставляем длинный хвостик начальной нити (~50 см)

У меня получилось около 58 петель, но считать совершенно не обязательно.

Вяжем 1 ряд только ст.б.н. (В начале ряда воздушная петля подъема). Получается такая вот змейка. 

Далее переворачиваем вязание и начинаем вязать в другую сторону (как обычный прямоугольный образец). Но в начале каждого ряда делаем воздущную петлю подъема и одну прибавку (две петли вывязываем из одной). Затем в конце ряда тоже делаем одну прибавку в последний столбик. Получается увеличение полотна с двух сторон.

Делаем такую примерку с помощью ниточки (половина окружности шарика), и продолжаем вязать с прибавками в начале и конце каждого ряда.

Когда визуально останется столько (фото ниже) до конца желтой нити, останавливаемся, обрезаем и закрепляем рабочую нить. Первая половинка стручка готова!  У меня получилось всего 22 ряда.

Далее будем вязать вторую половинку. Переворачиваем наш готовый образец донышком вверх (т.е. нижней стороной), и с той стороны, где нет хвостика, начинаем вязать вторую половину.  Для этого закрепляем рабочую нить в первой петле, и Важно! Оставляем хвостик (~50 см)

Вяжем один ряд только ст.б.н. и далее как первую половину, в каждом ряду в начале и в конце ряда делаем одну прибавку. Вот что должно получаться.

Вот конечный результат, наше полотно с двумя хвостиками. Рабочую нить не закрепляем!, а пока оставляем вместе с клубочком. 

Складываем пополам...

И начинаем провязывать края столбиками без накида при помощи оставленных (50 см) хвостиков, снизу вверх.

Получается косичка по краю. Хвостики закрепляем и прячем в вязание, они больше не нужны.

Выворачиваем наше вязание, вот такой кораблик получился, теперь снова беремся за рабочую нить.

Далее будем обвязывать по кругу наш "кораблик".  

1 и 2 ряды вяжем просто ст.б.н. (не забываем про петлю подъема в начале каждого ряда)

3 ряд – ст.б.н., но  делаем 4 убавки с каждой стороны "кораблика" симметрично (фото ниже)

4 ряд – ст.б.н., но по краям делаем 1 убавку, вяжем 2 ст.б.н, делаем 1 убавку, симметрично с 2 сторон. Примеряем молнию. Далее можно провязать еще 5 и 6 ряд просто ст.б.н., т.к. имеется пустой запас для молнии.  Я провязала только 5 ряд.

Примеряем самую большую горошину. И если видим такую картину (фото ниже) — заканчиваем стручок!

Если горошина недостаточно умешается, то провязываем дополнительно ряд или два просто ст.б.н. Закрепляем рабочую нить.

Оставляем хвостик от рабочей нити побольше, его можно использовать для вшивания молнии.

Вшиваем молнию.

Сразу скажу, что я это делаю по своему, как мне удобно. Если вы знаете способ лучше — используйте его.

Закрепляем одну сторону при помощи булавок и начинаем пришивать молнию маленькими стежками (1-2 мм не через край), справа налево, такими же нитками, какими вязали стручок, в этом случае с лицевой стороны стежки будут незаметны.

После того, как пришита одна сторона, закрепляем булавками вторую сторону, лучше, чтобы молния при этом была закрыта, так не будет перекоса.

После того, как всё закрепили, открываем молнию и пришиваем эту сторону.

Вяжем Хвостик для стручка.

Используем крючок №1. Набираем 4 воздушные петли, соединяем в колечко.

1 ряд и последующие – только 6 ст.б.н. в каждом ряду, получается такой шнурочек, измеряем, вяжем до нужной длины. Я связала около 7 см.

Далее начинаем прибавки:

1 ряд – только прибавки, т.е. из каждого столбика вывязываем 2 петли, получится 12 столбиков.

2 ряд – 1 ст.б.н.-прибавка – чередуем до конца ряда, получаем 18 столбиков.

3 ряд – 2 ст.б.н.-прибавка – чередуем до конца ряда, получаем 24 столбика.

Вяжем лепесточки. Набираем 10 воздушных петель +воздушную петлю подьема. Вводим крючок во вторую петлю косички и вяжем по схеме:

1 полустолбик, 1 ст.б.н., 3 ст. с одним накидом, 4 ст. с двумя накидами, 1 ст. с тремя накидами.

После того, как лепесточек связан, вводим крючок в 5 или 6 петлю ряда и делаем соединительную петлю. 

Далее опять набираем 10 воздушных петель и вяжем следующий лепесточек по такой же схеме. 


Всего должно получиться 5 лепесточков. После чего для укрепления, обвязываем  лепестки по периметру двумя рядами- ст.б.н. закрепляем рабочую нить и оставляем нитку-хвостик, для пришивания к стручку.

Пришиваем хвостик с лепестками к стручку.

Теперь пришиваем липкую ленту. Отрезаем нужную нам длину  по нижней части стручка и закругляем края, чтобы не было острых углов.

Внутрь стручка пришиваем жесткую часть липучки с крючками, а на горошины вырезаем и пришиваем круглую  пушистую часть липучки.

Вяжем последний элемент — Листик на молнию. 

Крючок №1. Набираем 14 воздушных петель, далее воздушную петлю подъема, 1 полустолбик — 1 ст.б.н. - 3 ст.с одним накидом — 4 ст. с двумя накидами — 3 ст. с одним накидом — 1 ст.б.н. — 1 полустолбик. Готова половинка листика. Дальше набираем 3 воздушные петли и начинаем в обратном направлении. Для уверенности я нарисовала схему.

Пришиваем листик к собачке на молнии, чтобы малышу было проще открывать.

Ура! Наше творение готово!

Наслаждаемся проделанной работой вместе с малышом. :)  Не забываем, что данной игрушкой можно играть только под присмотром взрослых.

Всем творческих успехов и счастливых малышей! :)

Источник: https://www.livemaster.ru/topic/857067-vyazhem-razvivayuschuyu-igrushku-goroshek

Универсальные вязаные игрушки

Пальчиковые игры по теме "Птицы"

Десять птичек стайка.
Пой-ка, подпевай-ка:
Десять птичек – стайка. (Хлопаем в ладоши)
Expand text…

Эта птичка – соловей, (Поочередно загибаем пальчики на правой руке начиная с мизинца)
Эта птичка – воробей.
Эта птичка – совушка,
Сонная головушка.
Эта птичка – свиристель,
Эта птичка – коростель,

Эта птичка – скворушка, (Поочередно загибаем пальчики на левой руке начиная с мизинца)
Серенькое перышко.
Эта – зяблик.
Эта – стриж.
Эта – развеселый чиж.
Ну, а эта – злой орлан. (Держим большой палец левой руки)
Птички, птички – по домам! (Машем ручками, как крылышками)

ПТЕНЧИКИ В ГНЕЗДЕ.

Улетела птица-мать

Малышам жуков искать.

Пальцы расставлены, ладони перекрещены. Большие пальцы соединяют, остальными машут, как крыльями.

Ждут малютки-птенцы

Мамины гостинцы.

Все пальцы правой руки обхватить левой ладонью. «Гнездо».Шевеление пальцев правой руки создает впечатление живых птенцов в гнезде.

Скворечник.
Скворец в скворечнике живет

Пальцы рук касаются друг друга, ладони параллельно.

И песню звонкую поет.

Пальцы сжаты в кулак, а большой и указательный пальцы вытянуты, соединяются и рассоединяются.

Птицы прилетают.
С наступлением весны,

Птицы прилетают.

Пальцы расставлены, ладони перекрещены. Большие пальцы соединяют, остальными машут, как крыльями.

Возвращаются скворцы,

Работяги и певцы.

Пальцы рук сжимаются в кулаки и разжимаются.

А грачи у лужицы

Ладони раскрыты, соединены чашечкой.

Шумной стайкой кружатся. Круговые движения кистями рук.

Журавли летят торопятся,

Пальцы расставлены, ладони перекрещены. Большие пальцы соединяют, остальными машут, как крыльями.

А малиновка и дрозд,

Занялись устройством гнезд.

Пальцы рук в замок ладони открыты.

Дрозды
Видишь смотрят из гнезда,

Два молоденьких дрозда.

Соединяют пальца двух рук кольцом и смотрят в него.

Клюв покажет первый дрозд,

Пальцы щепоткой выставляют вперед.

А второй покажет хвост.

На другой руке прямые пальцы выставляют вперед.

Ласточка
На каждую строчку большой палец поочередно здоровается с другими пальчиками, с каждым по два раза.

Ласточка, ласточка,

Милая касаточка,

Ты где была,

Ты с чем пришла?

За морем бывала,

Весну добывала.

Несу, несу

Весну – красну.

Кукушечка
Ку-ку, ку-ку, кукушечка!
(Ладони прижать к щекам и покачать головой из стороны в сторону 4 раза.)
Лети скорей в лесок. ( Слегка развести руки в стороны и 3 раза махнуть ладонями, как крыльями.)
Ку-ку, ку-ку, кукушечка! (Ладони прижать к щекам и покачать головой из стороны в сторону 4 раза.)
Подай свой голосок. (Слегка развести руки в стороны и 3 раза махнуть ладонями, как крыльями.)

Дятел
Дятел-дятел (помахивать кистями рук, как крыльями).
Сел на сук.
Тук-тук-тук (одновременно стучать большими пальцами обеих рук по столу),
Тук-тук-тук (одновременно стучать указательными пальцами обеих рук по столу),
Тук-тук-тук (одновременно стучать средними пальцами обеих рук по столу),
Тук-тук-тук (одновременно стучать безымянными пальцами обеих рук по столу),
Тук-тук-тук -(Одновременно стучать мизинцами обеих рук по столу.)
Долбит сук.

Гуси
Гуси-гуси, га-га-га (пальцы рук щепоткой то раскрываем, то опять вместе)
Есть хотите, да-да-да (пальцы щепоткой киваем вниз)
Хлеба с маслом, нет-нет-нет (пальцы щепоткой, киваем в стороны)
А чего вам? Нам конфет (раскрываем пальчики ладошками вверх)

Ворона
Вот ворона полетела, кар-кар (делаем руками движения, как будто крыльями машем, и ходим)
Вот она землю села, кар-кар (приседаем на корточки)
Поклевала-поклевала, кар-кар (делаем наклоны головы, как будто клюем)
Громко-громко закричала, кар-кар (встаем и снова машем крыльями)

Совушка-сова
Совушка-сова (руки положить на голову, покачать головой) -
Большая голова.
На суку сидела (не убирая рук с головы, покрутить ею из стороны в сторону),
Головой вертела.
Во траву свалилася (уронить руки на колени),
В яму провалилася. (Убрать руки с колен и уронить их вниз вдоль туловища.)

Синичка
Скачет шустрая синица,
Ей на месте не сидится,
Прыг-скок, прыг-скок,
Завертелась, как волчок.
Вот присела на минутку,
Почесала клювом грудку,
И с дорожки — на плетень,
Тили-тень, тили-тень!

Гуси-лебеди
Гуси-лебеди летят,
То вперед, а то назад.
И опять летят вперед,
а потом - наоборот.
Наконец-то прилетели,
и на землю сели!

Гуси-гуси, га-га-га
Гуси-гуси, га-га-га! - хлопаем в ладоши.
Есть хотите? Да-да-да! - машем головой "Да!"
Хлеба с маслом? Нет-нет-нет! - машем головой отрицательно.
А чего вам? Нам конфет! - протягиваем вперед ладошки, как будто просим конфетку

Птичка
Я пройдусь по лесам -(Изобразить деревья обеими руками)
Много птичек там. (Изобразить птицу: перекрестить ладони, держа их тыльной стороной наружу. Зацепить большие пальцы друг за друга, как крючки.)
Все порхают, (Помахать руками, как крыльями.)
Поют, (Изобразить двумя руками открывающиеся клювы.)
Гнезда теплые вьют.(Сложить ладони в виде чаши.)

Цыпа-цыпа
– Цыпа-цыпа,(Обеими руками «сыпать» корм, массируя большим пальцем подушечки остальных пальцев от мизинца к указательному.)
Гуль, гуль, гуль!
Я посыплю,
Ты – поклюй! («Клевать» воображаемый корм указательными пальцами обеих рук.)
Клю-клю-клю. (Одновременно стучать по столу.)

Петушок
Идет, идет петушок - (Указательный и средний пальцы «идут» по столу, как ножки.)
Набок гребешок, (Указательный палец касается большого – получается «клюв». Остальные пальцы слегка округлены и веером подняты вверх – это «гребешок».)
Красная бородка,
Костяная головка.

Снегири
Раз, два, три! Раз, два, три!
Прилетели снегири ("снегири бегают).
Грудки показали ("снегири" выпячивают грудь).
Ягод поклевали ("снегири изображают, что клюют ягоды).
Прыгали во веткам ("снегири" прыгают).

Аист
Аист, аист длинноногий,
Покажи домой дорогу.
Топай правою ногой,
Топай левою ногой,
Снова – правою ногой,
Снова – левою ногой,
После – правою ногой,
После – левою ногой.
Вот тогда придешь домой!

Гимнастика «Яичко».
Мы говорим малышу:
– А знаешь откуда появляются птички? Из яичек! Давай покажем яички нашими ладошками! – сжимаем ладошки в кулачок. - Смотри, как наши яички сейчас будут танцевать! – делаем пальчиковую гимнастику:
Мы сожмем кулачок - сжимаем кулачки.
И положим на бочок - стучим кулачком по коленкам.
Разожмем ладошку, - разжимаем.
Постучим по ножкам. - стучим ладошкой по коленям.

Птичка
Птичка-птичка - водим пальчиком по ладошке.
Вот тебе водичка! - барабаним пальчиками по ладошке.
Вот тебе крошки на моей ладошке. - стучим пальчиками по ладошке.

Птичка-невеличка
Птичка ветки собрала,
Птичка гнездышко свила,
И снесла яичко,
Птичка-невеличка!

Прилетели птицы
Воспитатель называет птиц, а дети внимательно слушают. Если воспитатель называет не птицу, дети хлопают в ладоши.

- Прилетели птицы: голуби, синицы, мухи и стрижи

- Прилетели птицы:голуби, синицы, аисты, вороны, галки, макароны.

- Прилетели птицы: голуби, куницы.

- Прилетели птицы:голуби, синицы, чибисы, чижи, галки и стрижи, комары, кукушки, даже совы - сплюшки, лебеди, скворцы. Все вы - молодцы)

Птички-невелички
Птички-невелички
По небу летели Скрестите запястья рук, сцепите большие пальцы и помашите ладошками, как крыльями.

Птички-невелички
На ладошку сели. Накройте своей ладонью ладошку малыша.

Будем птичек привечать,
Будем птичек величать. Погладьте его ладошку своей несколько раз.

А воробушка узнаем,
Сразу милого поймаем. Погрозите ладошке малыша указательным пальцем. И сделайте над ладошкой хватательное движение, сжав ладонь в кулак.

Будет петь для деточки
В золоченой клеточке. Соедините кончики согнутых пальцев и слегка раздвиньте ладони, образуя клетку

Три раза произнесите название птички, например, кукушечка, воронушка, ласточка, журавушка, гаичка, совушка, уточка и т.д., сопровождая это тремя легкими поглаживаниями большого пальчика малыша от основания к кончику. Потом начните поглаживать указательный пальчик, называя другую птичку. Если вы называете воробушка, то малыш должен успеть отдернуть руку, а вы старайтесь ухватить пальчик за кончик. Если птичка улетела, скажите:

"Ой, беда! Ой, беда!
Улетела навсегда!
(улетел он навсегда).
За гору высокую,
За реку широкую". Соедините руки ладонями над головой.
Разведите их в разные стороны.

Если же "птичка" попалась, скажите:

"А-а, попалась птичка,
Птичка-невеличка!
Будешь петь для деточки
В золоченой клеточке!" Удерживая кончик пальчика, немного потеребите его.

Ловить можно не только воробушка, но и любую другую птичку, просто ее название надо заменить в потешке на подходящее по количеству слогов. Например, "а лебедушку узнаем", "а тетёрочку узнаем", "а авдошечку узнаем", "а бекасика узнаем", "а варакушку узнаем", "а как совушку узнаем", "а как ласточку узнаем" и т.д.

Когда малыш освоится в игре, можно и нужно поменяться с ним ролями.

Источник: https://vk.com/club56633937
Еще интересное порево: